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    Level 11-12

    雅思/

    托福課程

     

     

  • Level 11-12 雅思/托福課程

    「孩子未來要出國讀書,請問有適合的課程嗎?」

    「我家小孩現在在英國讀書,但是他說報告、論文的寫作模式跟台灣教的好不一樣,該怎麼辦?」

    「我家小孩讀很多原文書,但好像都僅限於一種類型,這樣是好的嗎?」

    以上皆為我們學生家長,真實的提問。

    各級數著重能力總覽 >
  • OurScool Kids 雅思&托福課程以「學術英文 English for Academic Purposes (EAP)」為主軸。

     

    什麼是學術英文 (EAP) ?

    EAP 是以在歐美澳紐教育系統中,高中、大學、研究所課堂中所需的英語技巧,其中以英語溝通為主軸。

    當英語非母語學生在外國求學時,會需要閱讀英語學術期刊文章或原文教科書,除了閱讀外,寫作才是很多學生很難跨越的坎,不是寫不出來或不知道寫什麼,而是作業、報告一直被教授們退回的原因有:架構不正確(acadamic structure)、用字太口語(colloquial)、措辭(wording)不夠精確。

     

    EAP與一般學習技巧有何不同?

    EAP 有兩項分支: (1) 學習技巧 (2) 學科導向的英文

     

    學習技巧指的是以提升總體英語能力為目的而進行讀、寫、聽、說時所用到的能力、技巧及策略。例如大學生閱讀英語教科書時需要這些學習技巧:從上下文推敲字義、文章理解並思辨、圖表與符號、筆記及簡報技巧。

     

    以校內的研討會及工作坊為例,學生需具備:分辨主要與次要意旨、各意旨間的關係、事實與意見、提出相同或相反觀點的能力、協商討論能力、筆記抄寫整理能力、還有最困難的聽懂言外之意。這些技巧無論是英語母語者或英語非母語者都需要學習;換句話說,學習技巧不是靠本能習得,而是學來的。

     

    學科導向的英文包含語言結構、字彙、以及每一學科的合宜文體。EAP 教師需要具備某種程度的學科領域知識,才能教授學科導向的英文,我們會藉由在聽、說、讀、寫能力提升的同時,著重於學科興趣的引導及探索。

     

    OurScool Kids 著重於學習技巧的整體聽、說、讀、寫能力提升及學生個別的學科興趣能力培養,

    若是有計劃留遊學及增強學術英語能力,雅思、托福課程是你最佳的選擇。

  • ◆ 學術閱讀學習重點:

     

    閱讀目標:

    ◆ 讀懂文章內的主旨、資訊、事實、理論、觀點

    ◆ 為自己的論文或研究報告中的論點尋求佐證

    ◆ 讀懂任何主題英語論文及文章

     

    閱讀技巧:

    ◆ 預測 Predicting

    ◆ 略讀 Skimming(快速閱讀以了解主旨)

    ◆ 掠讀 Scanning(快速閱讀以取得某項資訊)

    ◆ 邏輯推理與結論歸納 Coherence & Conclusion

    ◆ 理解圖象表達(數據、圖表等)Graph/ & Data Reading

    ◆ 文本的組織結構、句子內部及句子之間的關係 Context Structure

  • ◆ 學術寫作學習重點:

     

    寫作目標:

    ◆ 留學期間的報告、專案、碩博士論文撰寫技巧

    ◆ 分析數據及資訊整理能力

    ◆ 獨立故事、小說撰寫能力

     

    寫作技巧:

    ◆ 對資料進行對照、比較、原因、結果、分類、論證

    ◆ 在非正式 (informal) 及正式 (formal) 文體中自由轉換

    ◆ 論文中的改寫能力 (paraphrasing)

    ◆創意寫作 (creative writing)

     

  • ◆ 課程片段:

    ◆ 學生作品:

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